「2026 永續SELECT」標章
臺南孔廟「全生命週期教育」永續行動計劃
臺南孔廟，是台灣文化脈搏的起點。
臺南市孔廟文化基金會參與「2026 永續教育行動評選」，憑藉著對文化資產教育的深耕與轉化，在眾多企業與組織中脫穎而出，榮獲「2026 永續SELECT」標章肯定。
臺南孔廟「全生命週期教育」永續行動計劃以「川流敦化」為核心，試圖將孔廟從一個「被參觀的古蹟」轉譯為「被參與的生命場景」。
臺南孔廟的永續目標願景
儒學當代性的生命實踐工程
本計畫將孔廟定位為「教人之所、安心之域、文化之器」。試圖將孔廟從「被參觀的古蹟」轉譯為「被參與的生命場景」。不談深奧的經史，而是將禮制模組化，讓儒家思想對接聯合國永續發展目標（SDGs），鋪陳出橫跨全生命週期的永續教育路徑。
永續行動
孔廟全生命週期的永續教育行動
本計畫對接全球永續發展目標（SDGs），將儒學內在的「正其心」修養，轉化為一場跨越生命階段、具備韌性的教育實驗行動。
禮制轉譯：生命週期教育的儀式化、模組化、系統化
梳理儒家禮制，將儒學轉化為可感、可參與的生命儀式，建立一套從啟蒙到志於學、從校園到社會的「全生命週期教育儀式」：
▶ 啟智階段（釋菜禮）
攜手興典書院與忠義國小，孩子在明倫堂前整肅衣冠、踅泮池、洗手面，於硃砂啟智與敲擊智慧鐘的清響中，學會敬畏與感恩；讓幼童在明倫堂前深深一拜，這一拜，是對知識的謙卑，也是感恩教育的紮根。那是一抹文化最柔軟的回聲。
▶ 承擔階段（志於學與成年）
1. 十五歲的自我宣言：與家齊高中合作，將《論語》的志學之年轉化為現代學生的價值釐清。在「禮門」與「義路」的行走間，學子們明白：學習不僅是數據的累積，更是人格志向的鍛造。
2. 十六歲的社會承擔：聯手府城隍廟，將傳統「做十六歲」升格為「智慧與永續挑戰」。少年穿梭於孔廟、美術館與臺灣文學館、司法博物館、消防博物館、府城隍廟，從「禮、誓、學、試、行」五個維度，在時光膠囊裡寫下對公義的承諾，完成從個人到世界公民的跨越。
▶ 實踐階段（生命羅盤）
針對三十而立至七十不逾矩的壯中晚年，串聯南美館、臺文館、府城隍廟及司法博物館，建構文化交陪境，設計轉折反思儀式，使儒學成為應對現代生活波動的穩定力量。
▶ 明倫書院：第三人生的加值設計
我們串聯南美館、台文館、府城隍廟、司法博物館等建構文化交陪境，攜手成功大學，設立明倫書院、重啟書院精神，敦聘15位專業院士與30位優秀院生，建構師徒制的薪傳結構，並投入登大人生命成年禮的協力。讓長者的生命餘光在此與青年的創意接軌。
▶ 讓明倫堂成為「儒學美感生活學習中心」。
在明倫堂內，定期舉辦品茶、香道、書法、花藝、射箭與十三音，建構成儒學生活美感中心。
數據共振：儒學生活化的實踐指標
這場教育行動不靠口號，而是透過實質數據聽見社會的回響：
1. 教育擴散：建立「志於學」模組，直接引領千名新生，開發出具備全國示範性的文化教案，將傳統禮制轉化為可操作的教育產能。
2. 場域聯境：
▬ 修己（孔廟）：對接 SDG 4 品質教育。在定靜中完成品德成長。
▬ 安人（文學館與南美館）：對接 SDG 11 永續城鄉。透過敘事轉譯，將個人修持轉化為對社區的同理與連結。
▬ 治世（府城隍廟）：對接 SDG 16 和平正義。將傳統因果觀轉化為現代法治與道德規準，實踐當代社會治理。
3. 夥伴共榮：整合 大學的 USR 能量，對接 SDG 17 夥伴關係。開發「禮厚」系列 IP，使 20-35 歲族群對孔廟的關注度提升 30%。
4. 本計畫讓孔廟從歷史的背景板，轉身成為守護當代生命的靠山。無論是剛啟蒙的孩子，或是尋求圓滿的老者，都能在這場全生命週期的教育中，找到如何「安身立命」的永續實踐。
從「文化資產」到「教育支持系統」
為修復當代社會斷裂的價值觀，透過以下三項核心資源，構築出一套可完整支援學校教育的教育模組：
▶ 志於學教案包
開發的「志於學入學禮教案包」，是專為國小與高中端設計的沉浸式儀式。透過「志向卡」的設計與古禮莊嚴儀式引導，讓學生在《論語》的哲理中尋找與自我生命經驗的交集。
▶ 跨世代院士團隊
打破傳統導覽解說員的框架，由具備豐富人生閱歷的「院士」領航，帶領「明倫院生」服務至孔廟的學校。不僅是知識的傳遞，更是「社會資本」的活化。
▶ 儒學美學的感官實踐
在「明倫書院」的空間內，打造「儒學生活美學中心」。讓來到孔廟的學生從「視覺」延伸至「體感」-花藝、書法、香道、茶席與雅樂十三音。展開雅致的生活美感教育。
讓歷史成為「現在進行式」
「川流敦化」計畫最終展現的，是一種「有溫度的永續」。不只守護了這座三百六十年的國定古蹟，更透過教案的擴散、跨世代人才的薪傳以及美學場域的營造，將「孔廟」這個文化 IP 植入不同族群的生命記憶裡。這場實驗要證明：當傳統禮制能對接當代心理需求，當古老空間能承載現代美感教育，文化就不再是背影，而是引導我們走向未來的光。
2026 年的遠景與實踐
▶ 交陪共創：設計當代成年禮
2026年上半年，將舉辦三場「文化交陪境設計工作坊」。透過藝術、歷史與學術的跨域對話，為三十、四十、五十歲的中生代研磨出具備生命反思意義的「新成年禮儀」。
▶ 三六〇周年：大成殿生命祭典
2026年10月至11月，適逢孔廟360周年，活動將回歸大成殿與明倫堂。重啟以成書院禮樂，引導中生代在文學與藝術的浸潤中，實踐「修己、安心、治世」的自我承諾，將傳統祭儀轉化為深刻的生命轉身點。
▶ 教育賦權：儒學與永續接軌
2027年將啟動為期一年的「永續校園賦權」論壇，將儒學智慧與 SDGs 永續指標結合。邀請各校校長與教育者參與，推動全生命週期的教育理念，並將創新教案移轉至校園實踐，讓孔廟成為教育擴散的核心。
預期成效與改變
1. 文化信仰的定植
將「十五志於學」從單一校園活動提煉為一套具擴散力的生命模板，不僅是入學的禮儀，更讓傳統儒學的立志精神，轉化為當代青少年面對變動世界的內在座標。
2. 場域認知的轉化
將孔廟重塑為城市中的「安心之域」。引導市民在數位洪流中重拾「優雅」與「定靜」。成為一處可供靈魂駐足與對話的公共精神空間。
3. 文化資產的轉譯
透過「明倫堂儒學生活美學中心」的運作，將古蹟「文化之器」重新開光。讓 360 年的禮樂底蘊，經由花藝、香道、茶席、雅樂十三音及聽孔廟的月光、院士制度的師徒傳承，轉譯流進現代人的感官河流中。
4. 國際視野的窗口
成為儒學禮樂文明的新指標，讓孔廟不只是府城文化的原點，更是國際讀懂臺南文化深度的介面。